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陈天豪暗自想着，这(zhè )种学习方式不就跟(gēn )以(yǐ )前的读书差不多？虽(suī )然(rán )前世的教育一直被(bèi )人(rén )贬低，但对于部落来(lái )说(shuō )，不失为一种学习(xí )手(shǒu )段。总不能每一次都(dōu )是用积分向系统学习(xí )吧(ba )。

那个是什么石头(tóu )？怎么以前没有看见的(de )？陈天豪也在操场中(zhōng )间(jiān )，低声向一旁的林森(sēn )问(wèn )道。

好的，到了学(xué )校(xiào )，你想要做什么实验(yàn )都(dōu )可以。

所以对于部(bù )落(luò )的人来讲，汉字并没(méi )有(yǒu )想象中那么难懂。

火(huǒ )海造成的效果，在视(shì )觉(jiào )上来说，远比闪电(diàn )链(liàn )要强得多。

当然，就(jiù )算如此，他的知识储(chǔ )备(bèi )量，也是远远超越(yuè )陈(chén )天豪，只不过他无法(fǎ )直(zhí )接用知识去帮助陈(chén )天(tiān )豪，但他可以用迂回(huí )的(de )方式，去帮助陈天(tiān )豪(háo )，陈玲能够学会新的(de )知(zhī )识，就是陈天华的(de )一(yī )次尝试。

看来系统也(yě )解(jiě )锁了这种模式，他(tā )早(zǎo )就想拥有其他技能了(le )，电球攻击是他想到(dào )的(de )，唯一一个简单的技(jì )能，不是他不想一些(xiē )华(huá )丽的技能，只是他(tā )心(xīn )有余而力不足，后来(lái )又(yòu )一直关注着其他事(shì )情(qíng )。