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孟行悠感受到周围(wéi )人的注目礼(lǐ )，恨不得挖个地缝钻(zuàn )进(jìn )去。

孟行悠哪敢再麻(má )烦别人家的司机，头(tóu )摇得跟拨浪(làng )鼓(gǔ )似的：不用了，谢(xiè )谢(xiè )叔叔。

这次月考成绩(jì )，我跟你们(men )的任课老(lǎo )师针对每个(gè )同(tóng )学的情况分析过了(le )，现在高中刚开始，一(yī )切都还来得(dé )及(jí )，这次考得不如意(yì )的(de )同学不要灰心，考(kǎo )得(dé )好也不要骄傲。

正在(zài )埋头用心创(chuàng )作(zuò )的霍修厉，注意到(dào )孟(mèng )行悠的目光，分神问(wèn )了句：女侠有何贵干(gàn )？

司机把孟(mèng )行(háng )悠送到了校门口，打(dǎ )开后备箱把她的行李(lǐ )箱拿出来：需要我送(sòng )你上楼吗？

声(shēng )音，电流，力量，磁(cí )场，热源，这些都可(kě )以作为主题(tí )来(lái )写作文(wén )嘛。

前两年(nián )还(hái )不懂，还会跟她杠(gàng )上(shàng )，吵完都冷静下来，他才敢问一(yī )句(jù )，为什么我要让着(zhe )你(nǐ )，我们为什么不能讲(jiǎng )道理。

霍修厉也不知(zhī )道为什么一(yī )个(gè )宿舍住着，情商的(de )两(liǎng )极分化为什么会这么(me )大。

贺勤把u盘插上，打开里面的(de )一(yī )个表格：我们几个(gè )老(lǎo )师给大家分了个学习(xí )小组，通俗(sú )点(diǎn )说就是(shì )结对子，两(liǎng )人(rén )一组互帮互助，大(dà )家(jiā )各有所长，都拉对方(fāng )一把，争取(qǔ )期(qī )中期末咱们的同学(xué )，成绩都能上个新台阶(jiē )。