这也就是机(jī )器(qì )人教师的优点之一(yī ),强大的共享信息能(néng )力以及信息处理能力(lì ),普通的教师根本没(méi )法比拟(nǐ )。缺点就是教师人数(shù )太(tài )少,陈天豪现在恨(hèn )不(bú )得自己能够生产这(zhè )样(yàng )的机器人教师,这(zhè )样(yàng )就能够让所有族人(rén )都学上。
当然不是说(shuō )他们所(suǒ )有(yǒu )的知识都达到了那(nà )么(me )高的境界,很多只(zhī )是(shì )其中一门或者两门(mén )功(gōng )课达到了那样的水(shuǐ )平(píng )。
陈天豪来到空地(dì )面前,让其他人离开(kāi ),立刻兑换了一座学(xué )校。
林(lín )森(sēn )他们几个,得到授(shòu )权(quán )后,开始了招收学(xué )生(shēng )的工作。
5000人的学生(shēng )人(rén )数,还是比较好解(jiě )决(jué )的,重点是后面的(de )测试,需要有60%的人达(dá )到及格状(zhuàng )态。
所有未成年的(de )族(zú )人,都得进去学校(xiào )里(lǐ )面学习,实行全日(rì )制(zhì )学习,教育必须从(cóng )娃(wá )娃抓起,种族的未(wèi )来都在这些未成年人(rén )身上。
系统没有绝掉(diào )陈天豪(háo )的(de )希望,在完成教育(yù )任(rèn )务的同时,还是有(yǒu )机(jī )会奖励机器人教师(shī )的(de )。
这也就是机器人(rén )教(jiāo )师的优点之一,强(qiáng )大的共享信息能力以(yǐ )及信息处(chù )理能力,普通的教(jiāo )师(shī )根本没法比拟。缺(quē )点(diǎn )就是教师人数太少(shǎo ),陈天豪现在恨不得(dé )自(zì )己能够生产这样的(de )机(jī )器人教师,这样就(jiù )能够让所有族人都学(xué )上。
文(wén )化(huà )模块跟战斗技能类(lèi )似(sì ),在下面划分了好(hǎo )多(duō )种类。
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