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大概一回生二回熟这个道理也适(shì )用(yòng )于(yú )翻(fān )车(chē )上。

现在就迟砚和秦千艺两个人在教室，天时(shí )地(dì )利(lì )人(rén )和(hé )，秦千艺要是主动一点，说不定就会产生一段青(qīng )葱(cōng )校(xiào )园(yuán )爱(ài )情故事。

孟行悠发神经突然中二就算了，他配合(hé )什(shí )么(me )？

孟行悠耐心解释：不会的，肯定能画完，再说我(wǒ )们(men )四(sì )个(gè )人(rén )呢，黑板也没多大，我今天把草稿画完明天就能(néng )上(shàng )色(sè )。

贺(hè )勤这番话说得孟行悠心里怪不是味，她没推脱(tuō )，答(dá )应(yīng )下(xià )来。

中午放学前，迟砚在讲台上象征性问了下有(yǒu )没(méi )有(yǒu )愿(yuàn )意(yì )留下来帮忙, 根本没人理。

所以她为什么要留他们(men )独(dú )处(chù )？她(tā )是不是有病，她干嘛走啊？

秦千艺语塞，自知(zhī )言(yán )辞(cí )过(guò )重(chóng )想要圆场：没有，我就是怕来不及班长都同意了(le )我(wǒ )哪(nǎ )有(yǒu )什(shí )么意见，你别误会。

缓了几秒，孟行悠收起脸(liǎn )上(shàng )的(de )笑(xiào )，面无表情地说：我有没有出过黑板报跟我能不能(néng )画(huà )完(wán )，有(yǒu )什么因果关系？