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他(tā )自(zì )己也(yě )有轮流的机会，进入(rù )学(xué )校里(lǐ )面学习魔法技能跟专业知识(shí )，可能(néng )是年龄大了，魔法技(jì )能他一(yī )直没有学会。

他自己也有轮(lún )流(liú )的机(jī )会，进入学校里面学(xué )习魔法(fǎ )技(jì )能跟专业知识，可能是年(nián )龄(líng )大了(le )，魔法技能他一直没(méi )有学会(huì )。

黎元洪只是众多部落人当(dāng )中(zhōng )其中(zhōng )一个普通的人员。

这是为了(le )更(gèng )加方便管理整个部落，随(suí )着(zhe )对周(zhōu )边部落的讨伐，越来越多的(de )生(shēng )物加(jiā )入了他的部落大队。

这是为(wéi )了更加方便管理整个部落，随(suí )着对(duì )周边部落的讨伐，越(yuè )来越多(duō )的生物加入了他的部落大队(duì )。

每个(gè )部落的人，都拥有基(jī )本的生(shēng )活(huó )条件，但想要更好的生活(huó )水(shuǐ )平，就需要拿自己平时劳动所得(dé )的(de )贡献值，去部落中心兑换(huàn )。

在人(rén )少的时候，可以采取大统一(yī )的(de )调度(dù )，但在人越来越多的(de )时(shí )候，这种调度会变得困难许多。

学(xué )校的(de )第一场测试，黎元洪(hóng )的一个(gè )孩子，也在里面。

这是为了(le )更(gèng )加方(fāng )便管理整个部落，随(suí )着对周(zhōu )边(biān )部落的讨伐，越来越多的(de )生(shēng )物加(jiā )入了他的部落大队。

贡献值(zhí )就(jiù )是如此产生，每个人完成(chéng )自(zì )己的(de )工作，系统都会有记录。