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当他看见自己的孩(hái )子释放(fàng )出电球(qiú )的时(shí )候(hòu )，他(tā )激动得哭了。

每个人所拥有的能力，都各不(bú )相同(tóng )，而部(bù )落的发展的各种设施是无法跟上整体(tǐ )的扩张(zhāng )速度。

贡献(xiàn )值就是如此产生，每个人完成自己的(de )工作，系统都(dōu )会有(yǒu )记(jì )录。

但他一点都没有伤心，因为他(tā )知道，只有努(nǔ )力工(gōng )作(zuò )，就会得到相应的报酬。

经过他的(de )努力工(gōng )作，他(tā )用贡(gòng )献(xiàn )换取(qǔ )了一套小木屋，告别了潮湿黑暗的山(shān )洞，住(zhù )上了(le )明(míng )亮的(de )木屋。

虽然他的孩子最终成绩只有96分(fèn )，没有(yǒu )达到合(hé )格的(de )标准，但是他知道，只要继续努力，自己的(de )孩子也(yě )终将(jiāng )会像之前的那些大人一样，变得强大(dà )起来。

每个部(bù )落的(de )人(rén )，都拥有基本的生活条件，但想要(yào )更好的(de )生活水(shuǐ )平，就(jiù )需要(yào )拿自己平时劳动所得的贡献值，去部(bù )落中心(xīn )兑换(huàn )。

这是(shì )为了更加方便管理整个部落，随着对(duì )周边部(bù )落的讨(tǎo )伐，越来越多的生物加入了他的部落大队(duì )。

学校(xiào )的第一(yī )场测(cè )试，黎元洪的一个孩子，也在里面。

每个人(rén )所拥有(yǒu )的能(néng )力(lì )，都各不相同，而部落的发展的各(gè )种设施(shī )是无法(fǎ )跟上(shàng )整(zhěng )体的(de )扩张速度。