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他自己也有轮流的机(jī )会，进入(rù )学校里(lǐ )面(miàn )学习魔(mó )法技能跟专业知识，可能是年龄大了(le )，魔法(fǎ )技(jì )能他一(yī )直没有学会。

贡献值就是如此产生，每个人(rén )完(wán )成自己(jǐ )的(de )工作，系统都会有记录。

黎元洪只是众多部(bù )落人当(dāng )中(zhōng )其中一(yī )个普通的人员。

部落中心的墙壁上放(fàng )着一个(gè )大(dà )屏幕，上(shàng )面有各种各样的屋子，及其价格，每个人可(kě )以根据(jù )自(zì )己的需(xū )求，寻找部落中心的工作人员兑换。

?这里只(zhī )有(yǒu )好好努(nǔ )力工作，就能有机会学习魔法技能。只要贡(gòng )献(xiàn )够多，还(hái )能让自(zì )己的孩子进入学校学习。

经过他的努(nǔ )力工作(zuò )，他用贡(gòng )献换取了一套小木屋，告别了潮湿黑(hēi )暗的山(shān )洞(dòng )，住上(shàng )了(le )明亮的木屋。

学校的第一场测试，黎元洪(hóng )的(de )一个孩(hái )子(zǐ )，也在(zài )里面。

当他看见自己的孩子释放出电(diàn )球的时(shí )候(hòu )，他激(jī )动得哭了。

当他看见自己的孩子释放(fàng )出电球(qiú )的(de )时候，他(tā )激动得(dé )哭了。