不过,陈天(tiān )豪敏锐(ruì )的发现,在那(nà )些技(jì )能后面,有一些(xiē )隐藏(cáng )的技能,似乎需要什(shí )么东西来解锁。
但作(zuò )为部落(luò )的首席研究所(suǒ )所长(zhǎng )——陈一,必然(rán )不能(néng )单纯的只能完成(chéng )指定(dìng )图纸的任务,在陈一(yī )的心中(zhōng ),还记得陈天(tiān )豪曾(céng )经(jīng )说过,要把能(néng )量晶(jīng )石利用起来,在(zài )他心(xīn )中,他一直记得,现(xiàn )在刚好时间比较空闲(xián ),他又(yòu )重新向这个研(yán )究发(fā )起了挑战。
在周(zhōu )围弱(ruò )小的部落,很多生物(wù )不再是陈天豪的分支(zhī ),所以(yǐ )陈天豪在他们(men )面前(qián ),也无法像金勇(yǒng )部落(luò )、林森部落、翼(yì )人部(bù )落那样,不动手就获(huò )得了他(tā )们的忠诚。
成(chéng )年人(rén )实(shí )行轮流制度,每人(rén )学习一天,机器(qì )人教(jiāo )师会根据每人的进度(dù )安排课程。
其中一人(rén )走过(guò )来(lái )介绍,还没等(děng )他介(jiè )绍完毕,陈天豪(háo )打断(duàn )道:这什么破学校名(míng )字啊,可以改吗?
对(duì )比陈玲(líng )的快速答题状(zhuàng )态,陈锋显得极为吃(chī )力,经常挠头抓耳,好一(yī )会儿才在试卷上写下(xià )答案。
最后还是陈天(tiān )豪想(xiǎng )了个办法,分开(kāi )成年(nián )人与未成年人的(de )课程(chéng )。
建造能够容纳5000人学(xué )习的学校,所需要的(de )资源(yuán )多(duō )了很多。
而陈(chén )锋那(nà )边,拿到试卷之(zhī )后,也是小心的写上自己(jǐ )的名字。
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