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按(àn )照陈天豪的理(lǐ )解来讲，及格(gé )应该并不算太(tài )难，他还是有信心完(wán )成这个任务的(de )。

当所有信息(xī )收集(jí )完毕之后，机(jī )器人教师才会根(gēn )据各人的知识(shí )能力分班，集(jí )中讲(jiǎng )课。

陈天豪低(dī )声(shēng )向一旁的陈天(tiān )华问道：这些(xiē )是你教的？

他(tā )都不(bú )知道陈玲为什么(me )那么喜欢研究(jiū )东西，对此，他只(zhī )能用研究来吸(xī )引(yǐn )她的注意力。

并且也不是单(dān )纯的文化课，还有(yǒu )那些魔法技能的(de )学习，基本上(shàng )是对半开。

对(duì )比陈(chén )玲的快速答题(tí )状态，陈锋显得(dé )极为吃力，经(jīng )常挠头抓耳，好一(yī )会儿才在试卷上(shàng )写下答案。

不(bú )等他细想，一(yī )旁的测试人员(yuán )也释(shì )放出自己手中的(de )魔法技能，砸(zá )向了自己眼前(qián )的目(mù )标。

同样一声(shēng )大(dà )喝闪电链，同(tóng )样从能量核心(xīn )处迸发出一股(gǔ )能量(liàng )，在体内经过一(yī )系列的转换之(zhī )后，从陈天豪(háo )的右(yòu )手迸发出来。