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但作为部落的(de )首(shǒu )席研究所所长——陈一，必(bì )然(rán )不能单纯的只能完成指定(dìng )图(tú )纸的任务，在陈一的心中(zhōng )，还记得陈天豪曾经说过，要(yào )把(bǎ )能量晶石利用起来，在他(tā )心(xīn )中，他一直记得，现在刚(gāng )好(hǎo )时间比较空闲，他又重新(xīn )向(xiàng )这(zhè )个研究发起了挑战。

每(měi )个(gè )人(rén )都开始酝酿自己的攻击魔(mó )法(fǎ )，人类使用的是电系魔法(fǎ )，翼人则用得是火系魔法。

收(shōu )复(fù )翼人部落之后，林森部落(luò )一(yī )直专注着各种基础建设，没(méi )有大规模的对外扩张。

而(ér )陈(chén )锋(fēng )那边，拿到试卷之后，也(yě )是(shì )小心的写上自己的名字。

这(zhè )也就是机器人教师的优点(diǎn )之(zhī )一(yī )，强大的共享信息能力(lì )以(yǐ )及(jí )信息处理能力，普通的教(jiāo )师(shī )根本没法比拟。缺点就是(shì )教(jiāo )师人数太少，陈天豪现在(zài )恨(hèn )不(bú )得自己能够生产这样的机(jī )器(qì )人教师，这样就能够让所(suǒ )有(yǒu )族人都学上。

这几天一直(zhí )在(zài )进(jìn )行这些分类，所以陈玲所(suǒ )希(xī )望的实验，暂时无法独自(zì )进(jìn )行。

那个是什么石头？怎(zěn )么(me )以(yǐ )前没有看见的？陈天豪也(yě )在(zài )操场中间，低声向一旁的(de )林(lín )森问道。

系统没有绝掉陈(chén )天(tiān )豪的希望，在完成教育任(rèn )务(wù )的(de )同时，还是有机会奖励机(jī )器(qì )人教师的。