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教(jiāo )室气氛莫名(míng )有些僵，孟(mèng )行悠思忖片刻，委婉(wǎn )地说：还可(kě )以，我看其(qí )他班也这(zhè )样排版的。不过我们班(bān )如果要(yào )争名(míng )次，不如(rú )搞点跟别人(rén )不一样的？

下午上课，孟行悠全(quán )当中午的不(bú )愉快没发生(shēng )过，跟迟砚正常相处(chù )，该说说该(gāi )笑笑。

一来(lái )一回，烦(fán )躁感半分没(méi )得到缓解，孟行悠(yōu )嗯了一声，拉(lā )着楚司瑶往(wǎng )教室外面走(zǒu )。

迟砚脸上平静得好(hǎo )像一个没有(yǒu )感情的吃瓜(guā )群众。

孟(mèng )行悠没注意(yì )到迟砚的反(fǎn )常，听(tīng )见他(tā )说好斗志(zhì )更加高昂，开始说黑板(bǎn )报怎么(me )出的事情。

就(jiù )以后大家看(kàn )见他，就会(huì )说‘哇，就是这个老(lǎo )师，他带的(de )学生出黑板(bǎn )报特别厉(lì )害’，然后(hòu )学校领导一(yī )高兴，给他涨个工资(zī )奖金什么的(de )。

孟行悠小(xiǎo )声嘟囔：勤哥，你就(jiù )是脾气太好(hǎo )了，地中海(hǎi )才欺负你

楚司瑶听得(dé )云里雾里：标题和(hé )人物(wù )占一半的(de )话，人物岂(qǐ )不是很大一(yī )个？你(nǐ )要画什么？