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他都不知道(dào )陈玲为什么那么(me )喜欢研究东(dōng )西，对此，他只能用研(yán )究来吸引她(tā )的注意力。

当所(suǒ )有信息收集(jí )完毕之后，机器人教师(shī )才会根据各(gè )人的知识能(néng )力分班，集(jí )中讲(jiǎng )课。

陈诚作(zuò )为一个机器(qì )人，身上自(zì )带喇叭功能(néng )，声音不大(dà )，却让周围的考(kǎo )试人员都能(néng )听得清清楚(chǔ )楚。

不同的(de )是火海，陈(chén )天豪虽然以(yǐ )前不会火系技能(néng )，但当收服(fú )翼人之后，他也自然而(ér )然的学会了(le )火系技能。

众人(rén )的膜拜产生(shēng )的信仰力，第一时间被(bèi )寺庙中的雕(diāo )像所吸收。

火海造成的(de )效果(guǒ )，在视觉上(shàng )来说，远比(bǐ )闪电链要强(qiáng )得多。

其实(shí )并不是他的(de )闪电链没有效果(guǒ )，而是闪电(diàn )链的能量全(quán )部被他眼前(qián )的石头所吸(xī )收。

还好他(tā )知道现在是在宿(xiǔ )舍里面，他(tā )选择的技能(néng )是雷盾。

学(xué )校里面前面(miàn )几天的课程(chéng )，主(zhǔ )要是收集每(měi )人对于各种(zhǒng )基础学科的(de )掌握能力，陈天豪共享(xiǎng )给机器人教师的(de )只有基础信(xìn )息，而课程(chéng )的掌握还是(shì )需要收集。