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学校目(mù )前一(yī )共有十栋建筑，每一(yī )栋建(jiàn )筑物都高达四(sì )十米，一旁(páng )只有十米的伐(fá )木场，在一(yī )旁显得像是一(yī )个小朋友一(yī )样。

陈玲一考(kǎo )完，就马上(shàng )奔向实验室，显然实验室(shì )里面的各种实(shí )验，对她更(gèng )感兴趣。

不过(guò )他知道陈天(tiān )华也属于机器(qì )人，对此也(yě )就释然了，还(hái )有什么是系(xì )统做(zuò )不到的事(shì )情。

不过好(hǎo )在，陈天豪也知道欲速则(zé )不达(dá )，学习还需要劳逸结(jié )合，根据前世上学(xué )经验，给他(tā )们划分时间。

众人的膜拜(bài )产生的信仰力(lì )，第一时间(jiān )被寺庙中的雕(diāo )像所吸收。

对比陈玲的快(kuài )速答题状态(tài )，陈锋显得极(jí )为吃力，经(jīng )常挠头抓耳，好一会儿才(cái )在试卷上写下(xià )答案。

但作(zuò )为部(bù )落的首席(xí )研究所所长(zhǎng )——陈一，必然不能单纯(chún )的只(zhī )能完成指定图纸的任(rèn )务，在陈一的心中(zhōng )，还记得陈(chén )天豪曾经说过(guò )，要把能量(liàng )晶石利用起来(lái )，在他心中(zhōng )，他一直记得(dé )，现在刚好(hǎo )时间比较空闲(xián )，他又重新(xīn )向这个研究发(fā )起了挑战。

建立学校之后(hòu )，系统默认(rèn )陈天豪为这所(suǒ )学校的校长(zhǎng )，当(dāng )然陈天豪(háo )也可以指定(dìng )其他(tā )人作为校(xiào )长。