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孟行悠朋友圈还没看(kàn )几条，迟(chí )砚就(jiù )打(dǎ )完了电话，他走过来，跟孟行悠商量：我弟要(yào )过来，要(yào )不你(nǐ )先(xiān )去吃饭，我送他回去了就来找你。

一句(jù )话听得(dé )迟(chí )梳百(bǎi )感(gǎn )交集，她垂眸敛起情绪，站起来跟迟砚(yàn )说：那(nà )我(wǒ )走了(le )。

孟行悠扫了眼教导主任，心一横，抢在(zài )他之前(qián )开(kāi )口，大(dà )声说：贺老师，我们被早恋了！

贺勤走到两个(gè )学(xué )生面(miàn )前(qián )站着，大有护犊子的意思, 听完教导主任的话，不紧不(bú )慢(màn )地说(shuō )：主任说得很对，但我是他们的班主任，主任说(shuō )他(tā )们早(zǎo )恋(liàn )，不知道依据是什么？我们做老师的要(yào )劝导学(xué )生(shēng )，也(yě )得(dé )有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁(shuí )输谁赢(yíng )的(de )比赛(sài )。

孟行悠被他的反应逗乐，在旁边搭腔：谢谢阿(ā )姨(yí )，我(wǒ )也(yě )多来点(diǎn )。

贺勤和其他班两个老师从楼上的教师(shī )食堂吃(chī )完(wán )饭下(xià )来(lái )，听见大门口的动静，认出是自己班的(de )学生，快(kuài )步走(zǒu )上(shàng )去，跟教导主任打了声招呼，看向迟砚(yàn )和孟行(háng )悠(yōu )：你(nǐ )们(men )怎么还不去上课？