魔法能(néng )量在能量(liàng )核心的调度下,开始(shǐ )向手(shǒu )中聚(jù )集,第一批(pī )测试人员(yuán )魔法水平有高有低,但每(měi )个人(rén )都在竭尽所能,展现(xiàn )自己的最强实力。
现(xiàn )在每(měi )增加(jiā )一名族人,陈天豪的(de )户籍管理系统中都会(huì )相应(yīng )增加(jiā ),他可以把户籍系统(tǒng )共享给机(jī )器人教师,机器(qì )人教(jiāo )师可以随时跟进族里(lǐ )面每一个(gè )人的详细情(qíng )况,做到(dào )同时面对多人讲课的(de )同时(shí ),还(hái )能兼顾到每(měi )一名学生(shēng )的学习情况。
学校本(běn )来就(jiù )是为(wéi )了强大自己的种族而(ér )设立的,肯定不可能(néng )拒绝(jué )那些(xiē )上进的人。
相对于闪(shǎn )电链,火海给围观群(qún )众的(de )感觉(jiào )更加深刻,由此又产(chǎn )生了不少(shǎo )信仰力。
没(méi )有了研究(jiū )任务,陈一、陈文他(tā )们几个也(yě )跟着去学校(xiào )里面学习(xí )新的知识去了,作为(wéi )研究(jiū )所的(de )所长,对于(yú )完成系统(tǒng )的研究任务,已经颇(pō )为娴(xián )熟。
学校用了两天时间为(wéi )所有人进行了信息收(shōu )集,接着(zhe )就开始为他们讲述基(jī )础课程。
成年人实行(háng )轮流(liú )制度(dù ),每人学习一天,机(jī )器人教师(shī )会根据每人(rén )的进度安(ān )排课程。
经过一个小(xiǎo )时的(de )准备(bèi ),建造学校(xiào )的空地也(yě )已经准备妥当,就在(zài )伐木(mù )场旁(páng )边不远处,距离部落(luò )中心也不算太远。
没(méi )有想(xiǎng )象中(zhōng )的爆炸,仿佛这到闪(shǎn )电链毫无攻击力一般(bān )。
立(lì )刻又(yòu )在陈天豪的耳边响起(qǐ )系统的提示音:恭喜(xǐ )你完(wán )成任(rèn )务:技能普及,获得(dé )两点技能(néng )点。
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