前(qián )期因为人数有(yǒu )限,而(ér )每个人(rén )都想进(jìn )去学习,导致(zhì )了很多人在工(gōng )作的时候,出(chū )现分心、走神(shén )情况。
这些建(jiàn )筑物划分了多(duō )个区域(yù ),教学区、宿(xiǔ )舍区、办公区(qū )、试验区等。
这也就是机器(qì )人教师的优点(diǎn )之一,强大的(de )共享信(xìn )息(xī )能力(lì )以及信(xìn )息处理能力,普通的教师根(gēn )本没法比拟。缺点就是教师(shī )人数太少,陈(chén )天豪现(xiàn )在(zài )恨不(bú )得自己(jǐ )能够生产这样(yàng )的机器人教师(shī ),这样就能够(gòu )让所有族人都(dōu )学上。
看来是(shì )没有触发到新(xīn )任务的(de )条件,现在任(rèn )务栏中,一个(gè )为主线任务,一个是部落支(zhī )线任务,一个(gè )教育任务,一(yī )个宗教(jiāo )任务,还有一(yī )个显示未完成(chéng )的任务,但却(què )没有任务的要(yào )求的建设任务(wù )。
陈天豪也是(shì )瞪大了(le )眼(yǎn )睛看(kàn )着陈玲(líng ),电流实验,你这跨度也太(tài )大了吧,他都(dōu )不知道陈玲什(shí )么时候学习了(le )这些超前的东(dōng )西,都(dōu )有的,只要去(qù )学校那里,都(dōu )有你需要的工(gōng )具,就算没有(yǒu ),爸爸给你造(zào )。
比如:专业(yè )技术下(xià )面的研究技术(shù )、采矿技术、冶炼技术、农(nóng )田技术、养殖(zhí )技术、管理技(jì )巧等。
一个月(yuè ),陈天(tiān )豪(háo )的人(rén )数、领(lǐng )地都得到了极(jí )大的扩张,而(ér )学校的测试也(yě )即将开始。
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