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陈玲完(wán )全沉浸在那(nà )些新奇的(de )试验中，在(zài )学校里面，她属于比较(jiào )少人的高(gāo )端学霸，别(bié )看她年纪小(xiǎo )，掌握的(de )知识却是一(yī )点都不其他(tā )人少。

第一(yī )学校，不(bú )单是可以学(xué )习文化知识(shí )，还可以学(xué )习战斗技(jì )能。

对比陈(chén )玲的快速答(dá )题状态，陈锋显得极(jí )为吃力，经(jīng )常挠头抓耳(ěr )，好一会(huì )儿才在试卷(juàn )上写下答案(àn )。

任务要求(qiú )：建立一(yī )座容纳5000人学(xué )习的学校。

人数太多，不利于知(zhī )识的掌握，就如大学时(shí )期一样，一些比较普(pǔ )通、无关紧(jǐn )要的课程则(zé )是在一个(gè )大教室讲课(kè )，而重要的(de )基础课程，则是在小(xiǎo )教室讲课。

能够拥有这(zhè )些基础学科，对于陈(chén )天豪来说，那是再好不(bú )过的事情(qíng )。

果然，一(yī )听到有不同(tóng )的研究，陈(chén )玲两眼发(fā )光，一展愁(chóu )眉，兴高采(cǎi )烈地说道：爸爸，是(shì )真的吗？我(wǒ )要做各种各(gè )样的实验。

火海造成(chéng )的效果，在(zài )视觉上来说(shuō )，远比闪(shǎn )电链要强得(dé )多。