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系统没有绝掉陈(chén )天豪的(de )希望，在完成(chéng )教育任(rèn )务的同(tóng )时，还(hái )是有机(jī )会奖励机器人教师的。

雷盾的效果就如此惊(jīng )人了，这让陈(chén )天豪更(gèng )加期待(dài )闪电链(liàn )的效果(guǒ )了。

还(hái )有他强(qiáng )行拉过来的女儿，陈玲一直跟着陈一在第一(yī )研究所(suǒ )废寝忘(wàng )食的研(yán )究，部(bù )落里面(miàn )多项研(yán )究，都(dōu )少不了她的功劳。

陈天豪带领的扩张小队，把周围(wéi )的部落(luò )，揍得(dé )是不知(zhī )南北，一个月(yuè )下来，陈天豪部落人员数量翻了一倍不止，达到了(le )七万人(rén )，领地(dì )也是达(dá )到了100平(píng )方公里(lǐ )。

系统(tǒng )这次很(hěn )友好的(de )给出了技能点的获得方式。

未成年人心思单(dān )纯，接(jiē )触外面(miàn )的事物(wù )较少，思想比(bǐ )较活跃(yuè )，不容(róng )易形成思想僵化，可以更高效的学习。

陈玲(líng )一考完(wán )，就马(mǎ )上奔向(xiàng )实验室(shì )，显然(rán )实验室(shì )里面的(de )各种实验，对她更感兴趣。