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225、185、125、28595。

所以对于(yú )部落的(de )人(rén )来讲，汉字并没有(yǒu )想象中(zhōng )那么难懂(dǒng )。

学校里面前面几(jǐ )天的课(kè )程(chéng )，主要是收集每人对于各(gè )种基础学(xué )科的掌握能力，陈(chén )天豪共(gòng )享给机器(qì )人教师的只有基础(chǔ )信息，而(ér )课程的掌握还是需(xū )要收集(jí )。

能够拥(yōng )有这些基础学科，对于陈(chén )天(tiān )豪来说，那是再好(hǎo )不过的(de )事情。

在(zài )点出技能的瞬间，陈天豪(háo )就(jiù )掌握了这两种技能。

第一(yī )学校坐落(luò )于林森部落，陈二(èr )带过来(lái )的都是一些当时空闲的人员(yuán )，所以这(zhè )些人员普遍成年人(rén )居多。

这也就是(shì )机器人教师的优点(diǎn )之一，强(qiáng )大的共享信息能力(lì )以及信(xìn )息处理能(néng )力，普通的教师根(gēn )本没法(fǎ )比(bǐ )拟。缺点就是教师(shī )人数太(tài )少，陈天(tiān )豪现在恨不得自己(jǐ )能够生(shēng )产(chǎn )这样的机器人教师，这样(yàng )就能够让(ràng )所有族人都学上。

这半个(gè )月以来，人类对于一些基础(chǔ )知识都有(yǒu )了一定的了解，按(àn )基础学(xué )科的知识(shí )量来说，最低的有(yǒu )一年级(jí )水(shuǐ )平，最高差不多达(dá )到了高(gāo )中水平。