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孟行悠脸上莫名(míng )烧(shāo )得慌，她怕迟砚看出端(duān )倪(ní )，忙(máng )低下头找书，闷声(shēng )应(yīng )道：知道了。

最后一节(jiē )音(yīn )乐课，孟行悠要留在教室(shì )画(huà )黑板报的人物草稿，让(ràng )楚(chǔ )司瑶帮忙给老师请了假(jiǎ )。

画个(gè )扔卷轴的古代美男(nán )子(zǐ )，这(zhè )张是一个画手大大(dà )给(gěi )一本小说画的男主人设图(tú )，我觉得挺合适的，传统(tǒng )文(wén )化嘛，古香古色。

孟行(háng )悠(yōu )眼里燃起两撮小火苗，并(bìng )不在(zài )意迟砚为什么没问(wèn )她(tā )最终(zhōng )目标是什么，自问(wèn )自(zì )答接着说：我们的目标是(shì )，让勤哥在五中，c位出道(dào )——！

孟行悠叹了口气，对(duì )这个(gè )班级的凝聚力感到(dào )失(shī )望。

秦千艺初中做过宣(xuān )传(chuán )委员，对于出黑板报这件(jiàn )事还算有发言权，孟行悠(yōu )本(běn )来有些不成熟的想法，后(hòu )来看她侃侃而谈胸有成(chéng )竹(zhú )的样(yàng )子，感觉没了说的(de )必(bì )要，默默给憋回去。

现(xiàn )在(zài )就迟砚和秦千艺两个人在(zài )教(jiāo )室，天时地利人和，秦(qín )千(qiān )艺要是主动一点，说不(bú )定(dìng )就会(huì )产生一段青葱校园(yuán )爱(ài )情故(gù )事。

秦千艺咬咬嘴(zuǐ )唇(chún )，不怎么服气：要是画不(bú )完，最后补救都来不及

继(jì )红(hóng )牛乌龙、表情包乌龙、厕(cè )所接(jiē )水乌龙三大翻车事(shì )件(jiàn )后, 孟(mèng )行悠在此刻才发现(xiàn )，自己竟已经被磨练出一种(zhǒng )没关系我就知道会这样佛(fó )系(xì )心态。