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孟行悠(yōu )摸出手机(jī )，把上午找好的图翻出来(lái )，放在桌(zhuō )子上给大(dà )家看。

一(yī )来一(yī )回，烦躁感半分没得到缓解，孟行悠嗯(èn )了一声，拉着(zhe )楚司(sī )瑶往教室外面走。

孟行悠(yōu )眼里燃起(qǐ )两撮小火(huǒ )苗，并不(bú )在意迟砚(yàn )为什么没问她最终目标是(shì )什么，自(zì )问自答接(jiē )着说(shuō )：我(wǒ )们的目标是，让勤哥在五(wǔ )中，c位出(chū )道——！

你学过吧(ba )，太牛逼(bī )了，这一节课都(dōu )快画完了(le )。

吃饭完(wán )四个人在(zài )教室(shì )会和(hé )，商量出黑板报的事情。

看来他们(men )在维护和(hé )谐同桌关(guān )系的问题上，有一种难得(dé )的默契。

还是谢谢(xiè )你。孟行(háng )悠就此打(dǎ )住，不愿深想，主任这回(huí )肯定记住(zhù )咱们班了(le )，特(tè )别是(shì )你，你把他得罪惨了。

楚(chǔ )司瑶眼睁(zhēng )睁看着孟(mèng )行悠脸色(sè )转过好几(jǐ )种情绪，怕她把自己给气(qì )死，轻声(shēng )提醒：悠(yōu )悠，你到(dào )底是在气秦千艺怼你，还(hái )是在吃醋(cù )啊