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所以对(duì )于部落的人来讲(jiǎng )，汉字并没有想象(xiàng )中那么难懂。

前期(qī )因为人数有限，而(ér )每个人都想进去(qù )学习，导致了很多(duō )人在工作的时候(hòu )，出现分心、走神(shén )情况。

立刻又在陈(chén )天豪的耳边响起(qǐ )系(xì )统的提示音：恭(gōng )喜(xǐ )你完成任务：技(jì )能普及，获得两点(diǎn )技能点。

陈天豪(háo )自(zì )然不知道两人的(de )心理，他储备能量(liàng )晶石，只是因为(wéi )想(xiǎng )起前世那些魔法(fǎ )世界中对能量晶石(shí )的利用，就算知(zhī )道(dào )两人的心理，他(tā )也是举双手赞同。

又用了其他材料(liào )做(zuò )试验，像石器、铁器之类的物体，虽没有融化，但(dàn )也(yě )很好阻止住。

陈(chén )天(tiān )华点点头，作为(wéi )高级的智能机器人(rén )，他之前通过陈(chén )天(tiān )豪残留的意识，学习了很多知识，可是那些知识都(dōu )是(shì )来源于陈天豪，他无法超越陈天豪(háo )所在时代的科技(jì )。

不等他细想，一(yī )旁的测试人员也释(shì )放出自己手中的(de )魔(mó )法技能，砸向了(le )自己眼前的目标。

既然不动手不行(háng )，那么就打了，正(zhèng )好(hǎo )可以让陈天豪试(shì )验一下各种魔法(fǎ )技(jì )能的威力。

系统(tǒng )没(méi )有绝掉陈天豪的(de )希望，在完成教育(yù )任务的同时，还(hái )是(shì )有机会奖励机器(qì )人教师的。