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那正好(hǎo )，你跟迟砚一起把(bǎ )黑板报出了，他(tā )写(xiě )字你画画，忙不(bú )过(guò )来就再找点同学(xué )。这回咱们争取拿(ná )个名次，看能不(bú )能(néng )消消主任的气，省得他一直对你们(men )有成见。

孟行悠的(de )热情被这盆冷水(shuǐ )浇(jiāo )灭了一大半，她(tā )垂着头，想伸手(shǒu )把(bǎ )手机拿回来，却(què )抓(zhuā )了空。

大概一回(huí )生二回熟这个道理(lǐ )也适用于翻车上(shàng )。

孟行悠在人物左(zuǒ )侧花了一个长方(fāng )框(kuàng )，接着说：这里(lǐ )写(xiě )标题，标题和人(rén )物(wù )占据一半版面，剩下的一半写字(zì )，排版很简单，就(jiù )是文字人物五五开(kāi )。

迟砚的眼神看(kàn )不(bú )出情绪，过了会(huì )儿(ér )，他也没说行不(bú )行，只是提醒：回(huí )来报账，钱不用(yòng )你(nǐ )自己出。

孟行悠(yōu )眼睛一亮，像是被(bèi )老师表扬得到小(xiǎo )红(hóng )花的幼儿园小朋(péng )友：可以的！照(zhào )着(zhe )画我能画出来，三(sān )天足够了。

她可(kě )以(yǐ )肆意喜欢晏今，却不想肆意喜欢(huān )迟(chí )砚。

孟行悠收起(qǐ )笑容拧着眉头, 这回(huí )仔仔细细斟酌了(le )措(cuò )辞, 确定不会再翻(fān )第(dì )五次之后, 才找到(dào )一个切口, 重新拾(shí )起(qǐ )话题：班长，我(wǒ )是(shì )不是吓到你了？

孟行悠语速太快，以至于楚司瑶看(kàn )见(jiàn )迟砚出现在楼梯(tī )口，想打断她都(dōu )没(méi )来得及。

孟行悠(yōu )被(bèi )他逗笑：我以前(qián )怎么没发现你这么(me )能贫呢？