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陈锋非常紧(jǐn )张，低着头，手指不停的(de )在掌心打圈。

陈天华(huá )点点(diǎn )头，作为高级(jí )的(de )智能(néng )机器人，他之前(qián )通过(guò )陈天豪残留的意识，学习了很多知识，可(kě )是那些知识都是来(lái )源(yuán )于陈(chén )天豪，他无法(fǎ )超(chāo )越陈(chén )天豪所在时代的(de )科技(jì )。

金勇本就不太喜欢(huān )文化知识，他更喜欢(huān )那种(zhǒng )猛烈的战斗，在(zài )学校(xiào )初步掌握几个魔(mó )法技(jì )能后，就跟着陈天豪(háo )出去外面撒野去了。

火海造成的效果，在(zài )视觉(jiào )上来说，远比闪(shǎn )电链(liàn )要强得多。

当所有信(xìn )息收集完毕之后，机(jī )器人教师才会根据各(gè )人的(de )知识能力分班(bān )，集中(zhōng )讲课。

当然，就(jiù )算如(rú )此，他的知识储备量(liàng )，也是远远超越陈天(tiān )豪，只不过他无法(fǎ )直(zhí )接用(yòng )知识去帮助陈天(tiān )豪，但他可以用迂回的方(fāng )式，去帮助陈天豪，陈玲能够学会新的(de )知(zhī )识，就是陈天华的一(yī )次尝(cháng )试。

系统没有绝(jué )掉陈(chén )天豪的希望，在完成(chéng )教育任务的同时，还(hái )是有(yǒu )机会奖励机器(qì )人(rén )教师(shī )的。