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在人(rén )少的时候，可以采取大统一的调度(dù )，但在人越来(lái )越(yuè )多的时候，这(zhè )种调度会变(biàn )得(dé )困难许多。

学校的第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩子，也在里(lǐ )面。

每个部落(luò )的(de )人，都拥有(yǒu )基(jī )本的生活条(tiáo )件(jiàn )，但想要更(gèng )好的生活水平，就需要拿自己平时(shí )劳动所得的贡(gòng )献(xiàn )值，去部落(luò )中(zhōng )心兑换。

黎(lí )元(yuán )洪只是众多(duō )部落人当中其中一个普通的人员。

当他看见自己(jǐ )的孩子释放出(chū )电(diàn )球的时候，他(tā )激动得哭了(le )。

这是为了更(gèng )加方便管理整个部落，随着对周边(biān )部落的讨伐，越(yuè )来越多的生(shēng )物(wù )加入了他的(de )部(bù )落大队。

部(bù )落中心的墙壁上放着一个大屏幕，上面有各种各(gè )样(yàng )的屋子，及(jí )其(qí )价格，每个(gè )人(rén )可以根据自(zì )己的需求，寻找部落中心的工作人(rén )员兑换。

每个(gè )人所拥有的能(néng )力(lì )，都各不相(xiàng )同(tóng )，而部落的(de )发(fā )展的各种设(shè )施是无法跟上整体的扩张速度。

学(xué )校的第一场测(cè )试(shì )，黎元洪的(de )一(yī )个孩子，也(yě )在(zài )里面。