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上午最后一节课上课前, 学校在广播里(lǐ )播放(fàng )了(le )一则(zé )紧急通(tōng )知。

迟砚见她这么安静，还挺不习惯(guàn )，问(wèn )：你是(shì )不是不(bú )想画？

办公室还有其他老师，这话要是传到(dào )教导(dǎo )主任耳(ěr )朵，就(jiù )是火上浇油。贺勤脸一板，佯怒道：孟行(háng )悠(yōu )，你(nǐ )是不是(shì )又想写检查了？

孟行悠气不打一处来(lái )：她(tā )对(duì )迟砚(yàn )有意思(sī )，关我鸟蛋事？什么公主病，活该我(wǒ )欠她(tā )的(de )。

办(bàn )公室还(hái )有其他老师，这话要是传到教导主任(rèn )耳朵(duǒ )，就是(shì )火上浇(jiāo )油。贺(hè )勤脸一板，佯怒道：孟行悠，你是不(bú )是又(yòu )想写检(jiǎn )查了？

孟行悠的热情被这盆冷水浇灭了一大(dà )半，她垂着(zhe )头，想(xiǎng )伸手把手机拿回来，却抓了空。

午后(hòu )的阳(yáng )光(guāng )晒得(dé )人犯困(kùn )，迟砚伸手把窗帘扯过来拉上，挺腰(yāo )站直(zhí )提(tí )起精(jīng )神接了(le )句：说来听听。

那正好，你跟迟砚一(yī )起把(bǎ )黑(hēi )板报(bào )出了，他写字你画画，忙不过来就再找点同(tóng )学。这(zhè )回咱(zán )们争取(qǔ )拿个名(míng )次，看能不能消消主任的气，省得他(tā )一直(zhí )对你们(men )有成见(jiàn )。

孟行悠眼睛一亮，像是被老师表扬(yáng )得到(dào )小(xiǎo )红花(huā )的幼儿(ér )园小朋友：可以的！照着画我能画出(chū )来，三(sān )天足(zú )够了。