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雷盾：将雷系能量(liàng )形成一个护(hù )盾，保护自(zì )己。

现在每(měi )增加一名族(zú )人，陈天豪(háo )的户籍管理(lǐ )系统中都会(huì )相(xiàng )应增加，他(tā )可以把户(hù )籍(jí )系统共享(xiǎng )给(gěi )机器人教师(shī )，机器人教(jiāo )师可以随时(shí )跟进族里面(miàn )每一个人的详细情况，做到同时面对多(duō )人讲课的同(tóng )时，还能兼(jiān )顾到每一名(míng )学生的学习(xí )情况。

陈诚(chéng )可不管其他(tā )人是怎么猜(cāi )测这些数字(zì )的计算方式(shì )，他在一旁(páng )高声喊道。

在机器人教(jiāo )师介绍完之(zhī )后，陈天豪(háo )就(jiù )把系统中(zhōng )关(guān )于学校的(de )详(xiáng )细信息共(gòng )享(xiǎng )给林森他们(men )几个管理层(céng )。

可惜这些(xiē )美丽的魔法，在接触到中间的石头之后，宛如火星(xīng )遇到了河水(shuǐ )一般，一下(xià )子被浇灭，消失在空气(qì )中。

任务要(yào )求：建立一(yī )座容纳5000人学(xué )习的学校。

陈一、陈文(wén )两位所长也(yě )跟着一起过(guò )来，还有一(yī )些之前测试(shì )中拥有中级(jí )技(jì )能的人员(yuán )。

所有未成(chéng )年(nián )的族人，都(dōu )得进去学校(xiào )里面学习，实行全日制(zhì )学习，教育必须从娃娃抓起，种族的未来都在这些(xiē )未成年人身(shēn )上。

陈天豪(háo )不打算让大(dà )家放弃汉字(zì )，汉字作为(wéi )传承已久的(de )文字，自然(rán )有其中的道(dào )理，更何况(kuàng )他自己本就(jiù )是一位国人(rén )，让他重新(xīn )创造新的文(wén )字，那简直(zhí )是(shì )比杀了他(tā )还(hái )难，他把(bǎ )学(xué )习的难题丢(diū )给了他的族(zú )人。

果然，一听到有不(bú )同的研究，陈玲两眼发光，一展愁眉，兴高采烈地(dì )说道：爸爸(bà )，是真的吗(ma )？我要做各(gè )种各样的实(shí )验。