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石头吸(xī )收了闪(shǎn )电链的(de )能量之(zhī )后，原(yuán )本半透(tòu )明状态(tài )的石头(tóu )，开始(shǐ )从头顶(dǐng )闪过一(yī )道蓝色(sè )光芒，不断刷(shuā )新。

他(tā )失望的(de )看着自(zì )己眼前的石头，有点不明白为什么平时练得好好的技能，此时此刻却是一点效果都没有呢。

这种手段虽然(rán )快速，消耗积(jī )分可不(bú )是一个小数(shù )，才两(liǎng )三万人(rén )的部落(luò )就需要(yào )消耗那(nà )么多积(jī )分，等(děng )以后人(rén )数上去(qù )了，不(bú )得消耗(hào )海量的(de )积分。

按照学(xué )校的建(jiàn )筑物来(lái )讲，所(suǒ )有的建(jiàn )筑物都(dōu )变为教(jiāo )室，理论上是可以容纳更多的人数。

看来系统也解锁了这种模式，他早就想拥有其他技能了，电球攻击是他想到(dào )的，唯(wéi )一一个(gè )简单的技能，不是(shì )他不想(xiǎng )一些华(huá )丽的技(jì )能，只(zhī )是他心(xīn )有余而(ér )力不足(zú )，后来(lái )又一直(zhí )关注着(zhe )其他事(shì )情。

雷(léi )盾：将(jiāng )雷系能(néng )量形成(chéng )一个护(hù )盾，保(bǎo )护自己(jǐ )。

陈玲(líng )瞪大了(le )眼睛，兴奋的说道：我要做电流实验，这是我新学到的东西，研究所里面都没有这种工具。

事故的发生，没有阻(zǔ )止人们(men )对学校(xiào )里面知识的渴望，特别是(shì )力量的(de )渴望。