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迟(chí )砚似笑非笑地看着孟行悠，答(dá )应(yīng )得很(hěn )爽：好，我记住了。

迟(chí )砚(yàn )看孟(mèng )行悠的头越来越低，轻(qīng )笑(xiào )了两(liǎng )声，胸腔震动，仿佛有(yǒu )个(gè )低音(yīn )炮音响在耳边循环播放，孟行(háng )悠(yōu )虚推(tuī )了迟砚一把，小声说：你(nǐ )别离(lí )我这么近，这里面好热(rè )。

我跟(gēn )你讲更简便的算法吧，这(zhè )种题(tí )型都可以用这个解法来套。孟(mèng )行悠抽过一张草稿纸，从第一(yī )步(bù )开始(shǐ )演算：你看题目已知原(yuán )子(zǐ )质量(liàng )是

[陶可蔓]：@孟行悠@迟砚(yàn )，你们(men )两口子好过分，休想吃(chī )独(dú )食！下课堵人小分队（1/6）

孟行悠顾(gù )不(bú )上回(huí )教室，一脚跨进办公室(shì )，抬眼(yǎn )的一瞬间，跟迟砚看过(guò )来(lái )的视(shì )线撞上，她错愕得不敢(gǎn )相(xiàng )信自(zì )己的眼睛。

孟行悠清晰感觉到(dào )自己的手在发抖，四周光线昏(hūn )暗(àn )，她(tā )庆幸迟砚不看见。

孟行(háng )悠(yōu )忍住(zhù )笑，用手指轻扣了一下(xià )他(tā )桌面(miàn ), 小声说：别装了，老赵(zhào )没(méi )来。

好好好，主任，我这就回教室(shì )谦(qiān )虚学(xué )习去。孟行悠赔着笑，正(zhèng )要走(zǒu )，又被叫教导主任吼了(le )一(yī )声，迟到了还用走的，给我(wǒ )跑(pǎo )上去(qù )！时间不等人，学习要争分夺(duó )秒，高考近在眼前了！

你先去(qù )教(jiāo )室，下课让学委带你去领教(jiāo )材(cái )。班(bān )主任对身后的男生说。

孟(mèng )行悠(yōu )动弹不得，两个人离得(dé )太(tài )近，近到她能感受到他的呼吸。