陈一、陈文两位所长也跟着(zhe )一起过来(lái ),还有一(yī )些之前测试中拥有中(zhōng )级技能的(de )人员。
从(cóng )原(yuán )来的部落中,不单(dān )带来了(le )那(nà )些小孩子(zǐ ),还花费了一些积分,把他(tā )自(zì )己的住处(chù ),还有两(liǎng )所研究所都转移到(dào )林(lín )森部落。
站在门口(kǒu )的十人,集体躬身,异口同声(shēng )喊道。
不(bú )等他细想,一旁的测(cè )试人员也(yě )释放出自(zì )己手中的魔法技能,砸向了自(zì )己眼前的(de )目标。
刚刚陈天豪还(hái )在想,建(jiàn )立学校之(zhī )后,怎么样解决教师(shī )问题,毕(bì )竟他前世(shì )只是一个普通人,即使是以(yǐ )他(tā )那时的学(xué )科为基础(chǔ ),他也无法解释那(nà )么(me )多理论知(zhī )识。
在他(tā )来这里之前,很多小(xiǎo )孩都被派(pài )往了其他(tā )方向去寻找部落的踪(zōng )迹,好几(jǐ )天没有回(huí )那边,也不知道都回(huí )来没有。
能够快速(sù )完成任务,得益于陈(chén )天豪部落(luò )里面,除(chú )了林森部落,都能够(gòu )自由施(shī )放(fàng )魔法技能(néng ),不过即便再多,30000人这个数(shù )量(liàng ),连总人(rén )数都还没(méi )有达到,别说完成(chéng )任(rèn )务了。
不(bú )过好在,陈天豪也知道欲速则(zé )不达,学(xué )习还需要(yào )劳逸结合,根据前世(shì )上学经验(yàn ),给他们(men )划分时间。
陈天豪低(dī )声向一旁(páng )的陈天华(huá )问道:这些是你教的(de )?
陈天(tiān )豪(háo )暗自想着(zhe ),这种学习方式不就(jiù )跟以前(qián )的(de )读书差不(bú )多?虽然前世的教育一直被(bèi )人(rén )贬低,但(dàn )对于部落(luò )来说,不失为一种(zhǒng )学(xué )习手段。总不能每(měi )一次都是用积分向系(xì )统学习吧(ba )。
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