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虽然他的孩子最终成绩只(zhī )有96分，没有达(dá )到合格的标(biāo )准(zhǔn )，但是他知(zhī )道(dào )，只要继续(xù )努(nǔ )力，自己的孩(hái )子也终将会像之前的那些大人一样(yàng )，变得强大(dà )起(qǐ )来。

贡献值(zhí )就(jiù )是如此产生(shēng )，每个人完成自(zì )己的工作，系统都会有记录。

当他(tā )看见自己的(de )孩(hái )子释放出电(diàn )球(qiú )的时候，他(tā )激(jī )动得哭了。

在(zài )人少的时候，可以采取大统一的调度，但在人越(yuè )来越多的时(shí )候(hòu )，这种调度(dù )会(huì )变得困难许(xǔ )多(duō )。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪的一个孩子，也在(zài )里面。

每个(gè )部(bù )落的人，都(dōu )拥(yōng )有基本的生(shēng )活(huó )条件，但想要(yào )更好的生活水平，就需要拿自己平(píng )时劳动所得的(de )贡献值，去(qù )部(bù )落中心兑换(huàn )。

每个部落的人(rén )，都拥有基本(běn )的生活条件，但想要更好的生活水(shuǐ )平，就需要(yào )拿(ná )自己平时劳(láo )动(dòng )所得的贡献(xiàn )值(zhí )，去部落中心(xīn )兑换。

每个人所拥有的能力，都各(gè )不相同，而(ér )部(bù )落的发展的(de )各(gè )种设施是无(wú )法(fǎ )跟上整体的扩(kuò )张速度。