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下(xià )课铃声(shēng )响起来(lái )，孟行悠拿起水杯去走廊接(jiē )水。

迟(chí )砚回头(tóu )，看见是她，嘴角往上扬：拿教材(cái )。

孟行(háng )悠直摇头，眼神带着水光，认真地(dì )看着他(tā )，嘴角止不(bú )住往上扬：我很(hěn )开心，我就是(shì )没想到没想(xiǎng )到你会唱(chàng )歌给我(wǒ )听

孟行(háng )悠听完愣住，磕磕(kē )巴巴地憋(biē )出一句(jù )话：见(jiàn )见家长啊？

迟砚唱到这里，手指在(zài )琴弦上(shàng )翻飞，一段流畅的指弹在影(yǐng )厅里回(huí )想。

心(xīn )里装着跟学习无关的事情，孟行悠(yōu )感觉这(zhè )是她读书以(yǐ )来上过最难熬的(de )一个晚(wǎn )自习，以至于下课(kè )铃声响起来的时(shí )候，她(tā )竟觉得(dé )这是天籁之(zhī )音。

作业(yè )补到一(yī )半，放(fàng )在兜里的手机疯狂(kuáng )震动起来(lái )，孟行(háng )悠放下(xià )笔，抬头看看四周，教室没(méi )老师在(zài )，才悄(qiāo )悄把手机拿出来看消息。