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这两(liǎng )种知识到了后(hòu )面(miàn )是形成(chéng )一个相辅相成的(de )作用，普通知识作为专(zhuān )业知识(shí )的基础，而专业(yè )知识又(yòu )为普通知识加深印象。

能够拥有这些基础学科(kē )，对于陈天豪来说，那(nà )是再好不过的事情。

不(bú )是说数(shù )学比语文简单，只是相(xiàng )对于语文的字(zì )的(de )认识来(lái )讲，数学采用(yòng )的(de )是前世(shì )阿拉伯数字，学(xué )起来没(méi )有语文认字那(nà )么(me )复杂。

新获得技能的陈(chén )天豪，忍不住想要看看(kàn )技能的(de )效果。

下方人流(liú )涌动，为这座城镇增添了几分(fèn )热闹气息。

陈天豪来到(dào )空地面前，让其他人离(lí )开，立刻兑换了一座学(xué )校。

建(jiàn )立学校之后，系(xì )统默认(rèn )陈天豪为这所(suǒ )学(xué )校的校(xiào )长，当然陈天(tiān )豪(háo )也可以(yǐ )指定其他人作(zuò )为(wéi )校长。

陈天豪不打算(suàn )让(ràng )大家放(fàng )弃汉字，汉字作(zuò )为传承(chéng )已久的文字，自(zì )然有其(qí )中的道理，更何(hé )况他自(zì )己本就是一位国人，让(ràng )他重新创造新的文字，那简直是比杀了他还难(nán )，他把学习的难题丢给(gěi )了他的(de )族人。

同样用了(le )两点技(jì )能点，点开了(le )火(huǒ )系技能(néng )的后续两个技(jì )能(néng )。