这(zhè )也就(jiù )是机器(qì )人教师的优点(diǎn )之一,强大的(de )共享信(xìn )息能力以及信(xìn )息处理能力,普通的(de )教师根本没法(fǎ )比拟。缺点就是教师(shī )人数太少,陈(chén )天豪现(xiàn )在恨不得自己(jǐ )能够生产(chǎn )这样(yàng )的机器(qì )人教师,这样(yàng )就能够让所有(yǒu )族人都(dōu )学上。
相对于(yú )闪电链,火海给围观(guān )群众的感觉更(gèng )加深刻(kè ),由此又产生(shēng )了不少信(xìn )仰力(lì )。
考试(shì )即将开始的铃(líng )声响起,第一(yī )批考试(shì )人员开始进入(rù )考场。
陈天豪知道这(zhè )十个人并不是(shì )人,而(ér )是系统奖励的(de )十个机器人教(jiāo )师。
系(xì )统这次很友好(hǎo )的给出了(le )技能(néng )点的获(huò )得方式。
不过(guò )好在,陈天豪(háo )也知道(dào )欲速则不达,学习还需要劳逸结合(hé ),根据前世上(shàng )学经验(yàn ),给他们划分(fèn )时间。
强(qiáng )大的(de )声波通(tōng )过空气传了出(chū )去,在外面工(gōng )地干活(huó )的人都能听见(jiàn )他们的喊声。
完成了(le )所有建设任务(wù )之后,陈天豪原本稀(xī )少的积分,又(yòu )慢慢增(zēng )加了不少,涨(zhǎng )到了5000分,不过(guò ),他又(yòu )利用这些积分(fèn ),兑换了一些(xiē )新的建(jiàn )筑物。
在建立(lì )学校之后,又出现了(le )一个新的教育(yù )任务,学校学生达到(dào )满员状态(tài ),并(bìng )且学会(huì )一门功课,在(zài )测试中有60%的人(rén )达到及(jí )格。
现在呈现(xiàn )在陈天豪眼前的基础(chǔ )学科,都是不(bú )超过他(tā )的理解范围的(de )东西。
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