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小时候(hòu )亲自教, 后来学(xué )业日渐繁重，她工作(zuò )也忙不开, 就开始给孟(mèng )行悠找老师，给她到(dào )处打听风评好(hǎo )的课外(wài )补课班。

孟父(fù )知道妻(qī )子在失落什么(me )，低头(tóu )笑着哄：这不(bú )还有我(wǒ )陪着你，谁走(zǒu )了我都(dōu )不走。

迟砚的(de )声音似(sì )乎自带催眠效(xiào )果，孟(mèng )行悠听了一小(xiǎo )段，换(huàn )了一个更舒服(fú )的姿势(shì )摊着，手指随(suí )着歌声节奏，时不时(shí )在扶手上敲两下，好(hǎo )不惬意。

成人(rén )礼前一(yī )晚，孟行悠兴(xìng )奋得睡(shuì )不着，次日醒(xǐng )得比平(píng )时还早。

迟砚(yàn )没再说(shuō )话，手指在琴(qín )弦上翻(fān )飞，进入一段(duàn )前奏。

孟行悠站在树(shù )下，怎(zěn )么也不肯过去(qù )看，对(duì )两人说：你们(men )去帮我(wǒ )看吧，要是没(méi )有660就不(bú )用告诉我了。