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两个人贴得太近(jìn )，近到孟(mèng )行悠不用往(wǎng )下看，都(dōu )能感受到自(zì )己膝盖抵(dǐ )住了一个什(shí )么东西(xī )。

第三节下课(kè )铃一响(xiǎng )，铃声还没结束，孟(mèng )行悠就冲出了教室，去另外两(liǎng )个班叫上陶(táo )可蔓和楚(chǔ )司瑶，一起(qǐ )去楼下展(zhǎn )板看榜。

迟(chí )砚嗯了(le )声，含糊不清(qīng )地说：你以后穿别的(de )肯定更(gèng )好看。

秦父和妻子交(jiāo )换一个眼(yǎn )神，又看了(le )看孟家带(dài )来的律师，权衡利弊(bì )门清，完全(quán )没有消停(tíng )的意思，站(zhàn )起来又(yòu )要上演一通猫(māo )捉老鼠(shǔ )：赵老师你别劝我，这孩子就是欠打，不(bú )打以后说(shuō )不定还要做(zuò )出什么丢(diū )脸的事情来(lái )！

不仅满(mǎn )足了660的底线(xiàn ), 还超常(cháng )发挥把孟行悠(yōu )的成绩(jì )拉到了一个名(míng )校任选(xuǎn )的水平。

迟砚松开孟(mèng )行悠，退(tuì )回自己睡的(de )位置，呼(hū )吸还没有恢(huī )复平稳，又恼又无奈(nài )：你想听(tīng )什么答案？

我就有(yǒu )啊，一段课文(wén )我都背(bèi )得这么费劲，还怎么(me )考660？