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不过好在，陈天豪(háo )也知道欲速则不达，学习还需要劳(láo )逸结合(hé )，根据前世上(shàng )学经验(yàn )，给他们划分(fèn )时间。

陈诚(chéng )作为一个(gè )机器人(rén )，身(shēn )上自带喇(lǎ )叭功能(néng )，声(shēng )音不大，却让周(zhōu )围的(de )考试人员(yuán )都能听(tīng )得清清楚楚。

不单是陈一，陈文的(de )心中也同样有着这样(yàng )的一个心结，想要超(chāo )越陈一，只能从能量(liàng )晶石的利用中获得。

他现在的主要任务是(shì )把以前部落里(lǐ )面的那(nà )些小孩都接过(guò )这边，那边只保留正(zhèng )常的工(gōng )作运(yùn )行即可，需要换(huàn )人的(de )时候，再(zài )换过来(lái )。

陈(chén )玲年级毕(bì )竟还小(xiǎo )，虽(suī )然很喜欢(huān )做实验(yàn )，但在好吃的(de )东西下，很快转移了(le )注意力。

陈玲张大嘴(zuǐ )巴，喝了一口：嗯，好好吃。

作为最为重(chóng )要的研究人员，他们(men )跟那些小孩一样，属(shǔ )于全日制学生(shēng )。

众人(rén )的膜拜产生的(de )信仰力(lì )，第一时间被(bèi )寺庙中(zhōng )的雕(diāo )像所吸收(shōu )。

最后(hòu )还是(shì )陈天豪想(xiǎng )了个办(bàn )法，分开成年(nián )人与未(wèi )成年人的课程(chéng )。

收复翼人部落之后(hòu )，林森部落一直专注(zhù )着各种基础建设，没(méi )有大规模的对外扩张(zhāng )。