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他自己也有轮流(liú )的机(jī )会，进入学校里面学习(xí )魔法(fǎ )技能跟专业知识(shí )，可(kě )能是年(nián )龄大了，魔法技(jì )能他(tā )一直没有学会。

当他看(kàn )见自(zì )己的孩子释放出电球的时候(hòu )，他激动得哭了(le )。

这(zhè )是为了(le )更加方便管理整(zhěng )个部(bù )落，随着对周边部落的(de )讨伐(fá )，越来越多的生(shēng )物加(jiā )入了他(tā )的部落大队。

当(dāng )他看(kàn )见自己(jǐ )的孩子释放出电(diàn )球的(de )时候，他激动得哭了。

每个(gè )人所拥有的能力(lì )，都(dōu )各不相(xiàng )同，而部落的发(fā )展的(de )各种设施是无法跟上整(zhěng )体的(de )扩张速度。

在人少的时候，可以采取大统一(yī )的调(diào )度，但(dàn )在人越来越多的(de )时候(hòu )，这种调度会变得困难(nán )许多(duō )。

贡献值就是如(rú )此产(chǎn )生，每(měi )个人完成自己的(de )工作(zuò )，系统(tǒng )都会有记录。

学(xué )校的(de )第一场测试，黎元洪的(de )一个(gè )孩子，也在里面(miàn )。

他(tā )自己也(yě )有轮流的机会，进入(rù )学校里面学习魔法技能(néng )跟专(zhuān )业知识，可能是年龄大了，魔法技能他一直(zhí )没有(yǒu )学会。