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在人少(shǎo )的时候，可以采取大(dà )统一的调度，但在人(rén )越来越多(duō )的时候，这(zhè )种调度会(huì )变得困难许(xǔ )多。

黎元(yuán )洪只是众多(duō )部落人当(dāng )中其(qí )中一个(gè )普通的人(rén )员。

当他看(kàn )见自己的(de )孩子(zǐ )释放出(chū )电球的时(shí )候，他激动得哭了。

贡献(xiàn )值就是如此产生，每(měi )个人完成自己的工作(zuò )，系统都会有记录。

贡献值就是如此产生(shēng )，每个人完成自己的(de )工作，系统都会有记(jì )录。

每个(gè )人所拥有的(de )能力，都(dōu )各不相同，而部落的(de )发展的各种(zhǒng )设施是无(wú )法跟(gēn )上整体(tǐ )的扩张速(sù )度。

每个部(bù )落的人，都拥(yōng )有基本(běn )的生活条(tiáo )件，但想要更好的生(shēng )活水(shuǐ )平，就需要拿自己平(píng )时劳动所得的贡献值(zhí )，去部落中心兑换。

每个部落的人，都拥(yōng )有基本的生活条件，但想要更好的生活水(shuǐ )平，就需(xū )要拿自己平(píng )时劳动所(suǒ )得的贡献值(zhí )，去部落(luò )中心兑换。

这是为了(le )更加(jiā )方便管(guǎn )理整个部(bù )落，随着对(duì )周边部落(luò )的讨(tǎo )伐，越来越多的(de )生物(wù )加入了他的部落大队(duì )。

学校的第一场测试(shì )，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。