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立刻(kè )又在陈(chén )天豪的耳边响(xiǎng )起系统(tǒng )的提示音：恭(gōng )喜你完(wán )成任务：技能(néng )普及，获得两点技能(néng )点。

看来系统也解锁(suǒ )了这种模(mó )式，他早就(jiù )想拥有其(qí )他(tā )技能了，电球攻击(jī )是他想到的(de )，唯一一个简单的技(jì )能，不是他不想一些(xiē )华丽的技能，只是他(tā )心有余而力不(bú )足，后(hòu )来又一直关注(zhù )着其他(tā )事情。

当然，就算如(rú )此，他的知识(shí )储备量(liàng )，也是远远超(chāo )越陈天(tiān )豪，只不过他(tā )无法直(zhí )接用知识去帮(bāng )助陈天豪，但他可以(yǐ )用迂回的(de )方式，去帮(bāng )助陈天豪(háo )，陈玲能够(gòu )学会新的(de )知识，就是(shì )陈天华的一次尝试。

在点出技能的瞬间，陈天豪就掌握(wò )了这两(liǎng )种技能。

汉字(zì )学起来(lái )虽然难，真的(de )学会之(zhī )后，也就变得(dé )简单许(xǔ )多，陈天豪部(bù )落的人(rén )员，从以前开(kāi )始就是(shì )使用汉语交流(liú )，只是(shì )一直没有书写(xiě )出来，这(zhè )次也算得上(shàng )是从口语(yǔ )变成了文字(zì )。

当然，就(jiù )算如此，他的知识(shí )储备量，也(yě )是远远超越陈天豪，只不过他无法直接用(yòng )知识去帮助陈(chén )天豪，但他可以用迂(yū )回的方(fāng )式，去帮助陈(chén )天豪，陈玲能够学会(huì )新的知(zhī )识，就是陈天(tiān )华的一(yī )次尝试。

在他(tā )来这里(lǐ )之前，很多小(xiǎo )孩都被派往了其他方(fāng )向去寻找(zhǎo )部落的踪迹(jì )，好几天(tiān )没有回那边(biān )，也不知(zhī )道都回来没(méi )有。

建造能够容纳5000人(rén )学习的学校，所需要(yào )的资源多了很多。

火(huǒ )盾跟雷盾差不(bú )多，只(zhī )是所使用的能(néng )量不一(yī )样而已。