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在(zài )陈天豪的(de )说话间，第一批魔(mó )法测试人(rén )员已经开(kāi )始上场，有人类、有翼人。

现在在陈(chén )天豪的部(bù )落里面是(shì )各种各样(yàng )的种族都(dōu )有，这些(xiē )种族都是(shì )被陈天豪(háo )用武力征(zhēng )服而来。

周围(wéi )的围观人(rén )员都被吓(xià )呆了，没(méi )想到陈天(tiān )豪的攻击(jī )居然如此(cǐ )犀利，心中对他的膜拜之心又加强了不少。

当然，就算如(rú )此，他的(de )知识储备(bèi )量，也是(shì )远远超越(yuè )陈天豪，只不过他(tā )无法直接(jiē )用知识去(qù )帮助陈天(tiān )豪，但他(tā )可以用迂(yū )回的方式(shì )，去帮助(zhù )陈天豪，陈玲能够(gòu )学会新的(de )知识，就(jiù )是陈天华的一(yī )次尝试。

事故的发(fā )生，没有(yǒu )阻止人们(men )对学校里(lǐ )面知识的(de )渴望，特别是力量的渴望。

能够拥有这些基础学科，对于(yú )陈天豪来(lái )说，那是(shì )再好不过(guò )的事情。

现在每增(zēng )加一名族(zú )人，陈天(tiān )豪的户籍(jí )管理系统(tǒng )中都会相(xiàng )应增加，他可以把(bǎ )户籍系统(tǒng )共享给机(jī )器人教师(shī )，机器人(rén )教师可以随时跟进族里(lǐ )面每一个(gè )人的详细(xì )情况，做(zuò )到同时面(miàn )对多人讲(jiǎng )课的同时(shí )，还能兼顾到每一名学生的学习情况。

那个是什么石头？怎么以前(qián )没有看见(jiàn )的？陈天(tiān )豪也在操(cāo )场中间，低声向一(yī )旁的林森(sēn )问道。

机(jī )器人教师(shī )蕴含的知(zhī )识非常多(duō )，不管林(lín )森有什么(me )样的问题(tí )，都能够(gòu )从中得到(dào )答案。

火海所使用的能(néng )量大概能(néng )造成持续(xù )三十秒，三十秒看(kàn )似很短，但是在这(zhè )时间的高温，足以让范围内的一切东西烧毁。