他失(shī )望的看着(zhe )自己眼(yǎn )前的石(shí )头,有(yǒu )点不明(míng )白为什(shí )么平时(shí )练得好(hǎo )好的技(jì )能,此(cǐ )时此刻(kè )却是一(yī )点效果都(dōu )没有呢。
学校里面前面几天的课程,主要是收集每人对于各(gè )种基础(chǔ )学科的(de )掌握能(néng )力,陈(chén )天豪共(gòng )享给机(jī )器人教(jiāo )师的只(zhī )有基础(chǔ )信息,而课程的掌握还是需要收集。
对比陈玲的快速答题状态,陈(chén )锋显得极(jí )为吃力(lì ),经常(cháng )挠头抓(zhuā )耳,好(hǎo )一会儿(ér )才在试(shì )卷上写(xiě )下答案(àn )。
建立(lì )学校跟(gēn )建造寺(sì )庙一样,只需要足够的资源就能够从系统中兑换出相应的建筑物。
教(jiāo )师沉稳(wěn )的介绍(shào )着,关(guān )于学校(xiào )的点点(diǎn )滴滴一(yī )一呈现(xiàn )在后面(miàn )跟着的(de )林森众(zhòng )人心里。
林森只是派了一些人作为工作人员辅助陈诚,毕竟机器人教(jiāo )师只有(yǒu )十名,再让他(tā )们干一(yī )些无关(guān )紧要的(de )活,那(nà )简直是(shì )浪费时(shí )间,所(suǒ )以林森(sēn )派了一些(xiē )人来协助教师。
陈天豪知道这十个人并不是人,而是系统奖(jiǎng )励的十(shí )个机器(qì )人教师(shī )。
一座(zuò )学校凭(píng )空在空(kōng )地面前(qián )出现,不同于(yú )其他建(jiàn )筑物的慢慢建造,学校是直接凭空出现。
事故的发生,没有阻止人们(men )对学校(xiào )里面知(zhī )识的渴(kě )望,特(tè )别是力(lì )量的渴(kě )望。
又(yòu )用了其(qí )他材料(liào )做试验(yàn ),像石(shí )器、铁器(qì )之类的物体,虽没有融化,但也很好阻止住。
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