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孟行悠摸出手机，把上午找好(hǎo )的图(tú )翻出(chū )来，放在桌子上给大家看。

午(wǔ )后的(de )阳光(guāng )晒得人犯困，迟砚伸手把窗帘(lián )扯过(guò )来拉(lā )上，挺腰站直提起精神接了句(jù )：说(shuō )来听(tīng )听。

念头转了几个弯，话到嘴(zuǐ )边变了个(gè )样：有可(kě )能，课外活动也在教(jiāo )师考核范(fàn )围内(nèi )。

粉(fěn )笔颜色单一，最重要(yào )的是达不(bú )到上(shàng )色和(hé )晕染的效果，不如我们用广告(gào )颜料(liào )，先(xiān )把黑板刷成浅色，然后画一个(gè )大人(rén )物做(zuò )主体。

这里明明有三个人，她(tā )却只(zhī )问迟(chí )砚，楚司瑶和孟行悠交换一个(gè )眼神(shén )，很(hěn )有默(mò )契地选择沉默。

教室气氛(fēn )莫名有些(xiē )僵，孟行(háng )悠思忖片刻，委婉地(dì )说：还可(kě )以，我看(kàn )其他班也这样排版的(de )。不过我(wǒ )们班(bān )如果(guǒ )要争名次，不如搞点跟别人不(bú )一样(yàng )的？