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孟行悠眼(yǎn )里燃起两撮小火苗(miáo )，并不在意迟砚为什(shí )么(me )没问她最终目标是(shì )什(shí )么，自问自答接着(zhe )说：我们的目标是(shì )，让勤哥在五中，c位(wèi )出(chū )道——！

孟行悠发(fā )神(shén )经突然中二就算了(le )，他配合什么？

迟砚(yàn )其实想说，贺勤一(yī )个(gè )教数学的班主任，黑(hēi )板报办得好不好跟(gēn )他(tā )的工资能不能涨，好像也没什么直接关(guān )系。

贺勤这番话说(shuō )得(dé )孟行悠心里怪不是(shì )味(wèi )，她没推脱，答应(yīng )下(xià )来。

孟行悠不敢说(shuō )不愿意，因为成绩(jì )差(chà )没有说不愿意的资(zī )格(gé )。

楚司瑶听得云里(lǐ )雾(wù )里：标题和人物占(zhàn )一(yī )半的话，人物岂不(bú )是很大一个？你要(yào )画(huà )什么？

孟行悠在人(rén )物(wù )左侧花了一个长方(fāng )框(kuàng )，接着说：这里写(xiě )标题，标题和人物(wù )占(zhàn )据一半版面，剩下(xià )的(de )一半写字，排版很(hěn )简(jiǎn )单，就是文字人物(wù )五(wǔ )五开。

孟行悠叹了(le )口气，对这个班级(jí )的(de )凝聚力感到失望。

孟(mèng )行悠被他逗笑：我(wǒ )以(yǐ )前怎么没发现你这(zhè )么(me )能贫呢？