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建立学校跟建造寺庙一(yī )样，只(zhī )需要足(zú )够的资(zī )源就能够从系统中兑换出相应的建(jiàn )筑物。

陈一、陈文两(liǎng )位所长也跟着一起过来，还有一些之前测(cè )试中(zhōng )拥(yōng )有中级(jí )技能的(de )人员。

这也就是机器人教师的优点(diǎn )之一(yī )，强大的(de )共享信(xìn )息能力以及信息处理能力，普通的(de )教师(shī )根(gēn )本没法(fǎ )比拟。缺点就是教师人数太少，陈天豪现(xiàn )在恨(hèn )不(bú )得自己(jǐ )能够生(shēng )产这样的机器人教师，这样就能够(gòu )让所有(yǒu )族人都(dōu )学上。

在系统(tǒng )界面中，有一个位置可以显示陈天(tiān )豪目(mù )前(qián )所拥有(yǒu )的各项(xiàng )资源。

看来系统也解锁了这种模式(shì )，他(tā )早(zǎo )就想拥(yōng )有其他(tā )技能了，电球攻击是他想到的，唯(wéi )一一(yī )个(gè )简单的(de )技能，不是他不想一些华丽的技能，只是(shì )他心(xīn )有(yǒu )余而力(lì )不足，后来又一直关注着其他事情。

雷盾(dùn )的效果(guǒ )就如此(cǐ )惊人了(le )，这让(ràng )陈天豪更加期待闪电链的效果了。

那些(xiē )石(shí )头吸收(shōu )了魔法(fǎ )能量之后，犹如第一个人的石头那(nà )样，从(cóng )顶到底(dǐ )一遍一(yī )遍刷新着。