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孟行悠不是(shì )一(yī )个怯生的性格，季朝泽也善(shàn )于(yú )找话题，挑(tiāo )了(le )件以前学科竞赛的(de )趣事儿跟她(tā )说，孟行悠(yōu )听得直乐，爬上最后(hòu )一级台阶，笑出声来：你们集训也太好玩(wán )了(le )，明明压力(lì )那(nà )么大。

季朝泽说话(huà )没有架子(zǐ )，谈吐清晰是(shì )不是彪一两个段子出(chū )来，一节课(kè )下来，把竞(jìng )赛流程说得清晰明(míng )了(le )，也无形之(zhī )中(zhōng )给大家增加了信心。

迟砚的(de )表(biǎo )情语气都不(bú )对(duì )劲, 孟行悠说不上哪(nǎ )不对, 脑子乱(luàn )糟糟的一团(tuán )，话到嘴边说出来也(yě )是前言不搭(dā )后语：什么(me )幸好, 我不是故意忘(wàng )记(jì )的，那个赵(zhào )老(lǎo )师让我对对对, 赵老(lǎo )师，就是(shì )赵(zhào )老师。说着(zhe )，孟行悠看向身边季(jì )朝泽，给迟(chí )砚介绍, 语速(sù )飞快，这是赵老师(shī )以(yǐ )前带过的学(xué )生(shēng ), 季朝泽学长，中午他请我们(men )参(cān )加竞赛的人(rén )吃(chī )饭, 吃完有点晚了我(wǒ )就去图书馆(guǎn )了。

迟砚嫌(xián )他手上有可乐，黏糊(hú )糊的，退后(hòu )一步保持距(jù )离，不想听他扯屁(pì )，不太耐烦地(dì )问(wèn )：快说你怎么弄的(de )，步骤道(dào )具(jù )之类的。

同(tóng )样都在五中，可人与(yǔ )人之间的差(chà )距为什么这(zhè )么大呢？

孟行悠擦(cā )擦(cā )鼻子，把纸(zhǐ )巾(jīn )捏在手里，抬头故意问迟砚(yàn )：班长，你说(shuō )我(wǒ )会有吗？

季朝泽跑(pǎo )到孟行悠(yōu )跟(gēn )前，把她落(luò )下的本子和笔递给她(tā )：你跑得好(hǎo )快，东西忘(wàng )拿了。

什么这个男(nán )生(shēng )有点帅，什(shí )么(me )又收到谁谁谁写的情书约她(tā )周(zhōu )末出去玩, 什(shí )么好想谈恋爱期待下(xià )学期分科。

怎么想都是(shì )前后矛盾，孟行悠摸(mō )出手机想问(wèn )个清楚，拿出来一看，什么时(shí )候(hòu )关了机她都(dōu )不(bú )知道。

泡沫箱旁边(biān )还放着两(liǎng )个(gè )小纸盒，孟(mèng )行悠打开看，是榴莲(lián )班戟和红丝(sī )绒小蛋糕，都是她最喜欢吃的(de )。