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十栋建筑(zhù )物并排建立，学校周围有(yǒu )石(shí )头砌筑而成(chéng )的围墙，中央则是一个(gè )高达十米的(de )石门。

说(shuō )是没有雷球的(de )攻击效果大(dà )，但如果(guǒ )按照相同能量(liàng )来讲，闪电链(liàn )的效果绝对(duì )是更胜一(yī )筹。

在建立学(xué )校之后，又(yòu )出现了一(yī )个新的教育任(rèn )务，学校学生(shēng )达到满员状(zhuàng )态，并且(qiě )学会一门功课(kè )，在测试中(zhōng )有60%的人达(dá )到及格。

这也(yě )就是机器人(rén )教(jiāo )师的优点之(zhī )一，强大(dà )的共享信息能(néng )力以及信息(xī )处理能力(lì )，普通的教师(shī )根本没法比(bǐ )拟。缺点(diǎn )就是教师人数(shù )太少，陈天豪(háo )现在恨不得(dé )自己能够(gòu )生产这样的机(jī )器人教师，这样就能(néng )够让所有族人(rén )都学上。

相对(duì )于闪电链，火海给围(wéi )观群众的感觉(jiào )更加深刻，由此又产(chǎn )生了不少信仰(yǎng )力。

这也就(jiù )是(shì )机器人教师(shī )的优点之(zhī )一，强大的共(gòng )享信息能力(lì )以及信息(xī )处理能力，普(pǔ )通的教师根(gēn )本没法比拟。缺点就是(shì )教师人数太少(shǎo )，陈天豪现(xiàn )在恨不得(dé )自己能够生产(chǎn )这样的机器(qì )人教师，这样就能够让(ràng )所有族人都学(xué )上。

这几天(tiān )一直在进(jìn )行这些分类，所以陈玲所(suǒ )希望的实(shí )验，暂时无法(fǎ )独自进行。

文(wén )化模块分为(wéi )两种教程(chéng )：职业技能和(hé )普通知识。