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人(rén )员撤离(lí )，有专门的人(rén )员收(shōu )拾(shí )学生留下来的(de )试卷(juàn )。

前期因为人数(shù )有限(xiàn )，而每个人都想(xiǎng )进去(qù )学习，导致了很(hěn )多人(rén )在工作的时候，出现(xiàn )分心、走神情况(kuàng )。

陈(chén )天豪一直在一旁(páng )观看，可是他没发现(xiàn )这些数字是怎么计算(suàn )的，如果是按照蓄力(lì )强度来讲，第一个测(cè )试人员的数字(zì )比大部(bù )分人员的都要(yào )高。

不(bú )是说数学比语(yǔ )文简(jiǎn )单(dān )，只是相对于(yú )语文(wén )的(de )字的认识来讲(jiǎng )，数(shù )学采用的是前世(shì )阿拉(lā )伯数字，学起来(lái )没有(yǒu )语文认字那么复(fù )杂。

在操场上的那些(xiē )数字(zì )，已经被他记入(rù )档案信息里面。

又用(yòng )了其他材料做试验，像石器、铁器之类的(de )物体，虽没有融化，但也很好阻止住。

刚(gāng )刚陈天豪还在(zài )想，建(jiàn )立学校之后，怎么(me )样(yàng )解决教师问题(tí )，毕(bì )竟(jìng )他前世只是一(yī )个普(pǔ )通(tōng )人，即使是以(yǐ )他那(nà )时的学科为基础(chǔ )，他(tā )也无法解释那么(me )多理(lǐ )论知识。

本来是(shì )文化(huà )课与魔法课可以(yǐ )放在上午一起测试，因人数众多，只得分(fèn )开测试。

他都不知道(dào )陈玲为什么那么喜欢(huān )研究东西，对此，他(tā )只能用研究来(lái )吸引她(tā )的注意力。