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教室气(qì )氛莫名有些(xiē )僵，孟行(háng )悠思忖片刻(kè )，委婉地说(shuō )：还可以，我看其他(tā )班也这样排(pái )版的。不过(guò )我们班如果(guǒ )要争名次(cì )，不如搞点(diǎn )跟别人不一(yī )样的？

他(tā )是个撩不动(dòng )的铁板，他(tā )是个不会谈(tán )恋爱的怪(guài )咖，他是个(gè )疑似拒绝过(guò )你两次的睁(zhēng )眼瞎，你(nǐ )别这么没出(chū )息。

迟砚把(bǎ )孟行悠的手机拿起来(lái )，看着那张(zhāng )图，没表态(tài )，只是问(wèn )她：三天能(néng )画完？

孟行(háng )悠脸上莫名(míng )烧得慌，她怕迟砚看(kàn )出端倪，忙(máng )低下头找书(shū )，闷声应(yīng )道：知道了(le )。

孟行悠收(shōu )起笑容拧(nǐng )着眉头, 这回(huí )仔仔细细斟(zhēn )酌了措辞, 确(què )定不会再(zài )翻第五次之(zhī )后, 才找到一(yī )个切口, 重新(xīn )拾起话题(tí )：班长，我(wǒ )是不是吓到(dào )你了？

最后一节音乐(lè )课，孟行悠(yōu )要留在教室(shì )画黑板报(bào )的人物草稿(gǎo )，让楚司瑶(yáo )帮忙给老师(shī )请了假。

然后还可以(yǐ )打个啵，打(dǎ )雷勾地火，你浓我更(gèng )浓。