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不过，陈(chén )天豪敏(mǐn )锐的发现，在那些技(jì )能后面(miàn )，有一些隐(yǐn )藏的技(jì )能，似乎需要什么东(dōng )西来解(jiě )锁。

他失望(wàng )的看着(zhe )自己眼前的石头，有(yǒu )点不明(míng )白为什么平(píng )时练得(dé )好好的(de )技能，此时此刻却是(shì )一点效果都(dōu )没有呢(ne )。

过了(le )几秒钟，所有测试人(rén )员眼前的石(shí )头都出(chū )现了一(yī )个数字。

其实陈天豪(háo )猜得不(bú )错，系统正(zhèng )是根据(jù )他前世的那些经历所(suǒ )划分。

陈天豪自然(rán )不知道(dào )两人的心理，他储备(bèi )能量晶(jīng )石，只是因(yīn )为想起(qǐ )前世那(nà )些魔法世界中对能量(liàng )晶石的利用(yòng )，就算(suàn )知道两(liǎng )人的心理，他也是举(jǔ )双手赞同。

系统没(méi )有绝掉(diào )陈天豪的希望，在完(wán )成教育任务(wù )的同时(shí )，还是(shì )有机会奖励机器人教(jiāo )师的。

学校并不是(shì )单纯的(de )只有一座建筑物，而(ér )是由多(duō )个建筑物组(zǔ )合而成(chéng )。

下方人流涌动，为(wéi )这座城(chéng )镇增添了几(jǐ )分热闹(nào )气息。

每个人都有自己的事(shì )情，陈天豪(háo )也有自(zì )己的事(shì )情，他的事情就是带(dài )领金勇几个(gè )比较好(hǎo )战分子(zǐ )，去找周围的一些部(bù )落战斗。